Na het beluisteren van dit samengesteld muziekfragmentje, kwam mijn inspiratie op gang. Ik dacht onmiddellijk aan de leefwereld van de kinderen toen ik de beelden zag. De muziek op de achtergrond is meer mijn eigen genre. Het viel mij onmiddellijk op dat beeld en muziek niet altijd over volledig hetzelfde moet gaan en mooi bij elkaar moeten passen om tot een prachtig resultaat te komen.
media & muziekIk zou kinderen zelf een favoriet personage/serie/film laten kiezen. Dit moeten niet zomaar beelden zijn, maar beelden waar er bepaalde geluiden naar voor komen (minions - banana). Ze verwoorden dit naar de andere van de klas waarom ze dit fragment eruit kiezen.
Daarna gaan kinderen op zoek naar muziek dat ze kunnen plaatsen binnen een thema 'vrolijk' 'inspirerend' 'geheim' 'avontuurlijk'. Uiteindelijk plaatsen de kinderen de beelden en muziek samen, zodat de muziek gemaakt lijkt voor de beelden.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten